TEMA: Apartheid
Nossa aula foi:
8ºA,
8ºB,
EIXO TEMÁTICO
Conexões e escalas
HABILIDADES
(EF08GE05-C) Relacionar
os conflitos e tensões da contemporaneidade com a atual regionalização dos
continentes americano e africano.
OBJETIVOS DE CONHECIMENTOS
Corporações e organismos
internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial:
CONTEÚDO
Conflitos e tensões nos
continentes americano e africano
METODOLOGIA:
O objetivo dessa aula é trabalhar crises que os países podem enfrentar
no decorrer de suas atividades. As crises contemporâneas da América Latina e na
África podem ser de ordem econômica, política, cultural entre outras.
Para tanto, nos serviremos de aula expositiva com base em leitura e
interpretação de texto.
Incialmente faremos uma retomada da explanação sobre o regime do
apartheid ocorrido na África do Sul como política de segregação racial.
Na primeira retomada da aula buscaremos realizar atividades de fixação do
conteúdo trabalhado.
Na segunda e terceira retomadas da aula buscaremos compreender melhor o contexto separatista, os conflitos políticos e raciais do continente africano por meio do filme Mandela um caminho para a liberdade. Nessas aulas assistiremos ao filme.
MATERIAL:
Material Seduc 1º Corte, Aula 5.
O termo apartheid se
refere a uma política racial implantada na África do Sul. De acordo com esse
regime, a minoria branca, os únicos com direito a voto, detinha todo poder
político e econômico no país, enquanto à imensa maioria negra restava a
obrigação de obedecer rigorosamente à legislação separatista. A política de
segregação racial foi oficializada em 1948, com a chegada do Novo Partido
Nacional (NNP) ao poder. O apartheid não permitia o acesso dos negros às urnas
e os proibia de adquirir terras na maior parte do país, obrigando-os a viver em
zonas residenciais segregadas, uma espécie de confinamento geográfico.
Casamentos e relações sexuais entre pessoas de diferentes etnias também eram
proibidos. A oposição ao apartheid teve início de forma mais intensa na década
de 1950, quando o Congresso Nacional Africano (CNA), organização negra criada
em 1912, lançou uma desobediência civil. Em 1960, a polícia matou 67 negros que
participavam de uma manifestação. O Massacre de Sharpeville, como ficou
conhecido, provocou protestos em diversas partes do mundo. Como consequência, a
CNA foi declarada ilegal e seu líder, Nelson Mandela, foi preso em 1962 e
condenado à prisão perpétua. Com o fim do império português na África (1975) e
a queda do governo de minoria branca na Rodésia, atual Zimbábue (1980), o
domínio branco na África do Sul entrou em crise. Esses fatos intensificaram as
manifestações populares contra o apartheid. A Organização das Nações Unidas
(ONU) tentou dar fim à política praticada no país. O presidente Piter Botha
promoveu reformas, mas manteve os principais aspectos do regime racista. Com a
posse de Frederick de Klerk na presidência, em 1989, ocorreram várias mudanças.
Em 1990, Mandela foi libertado e o CNA recuperou a legalidade. Klerk revogou as
leis raciais e iniciou o diálogo com o CNA. Sua política foi legitimada por um
plebiscito só para brancos, em 1992, no qual 69% dos eleitores (brancos)
votaram pelo fim do apartheid. Klerk e Mandela ganharam o Prêmio Nobel da Paz
em 1993. Em abril de 1994, Nelson Mandela foi eleito presidente da África do
Sul nas primeiras eleições multirraciais do país. O Parlamento aprovou a Lei de
Direitos Sobre a Terra, restituindo propriedades às famílias negras atingidas
pela lei de 1913, que destinou 87% do território à minoria branca. As eleições
parlamentares de 1999 foram vencidas pelo candidato indicado por Nelson
Mandela, Thabo Mbeki, descartando qualquer tentativa de retorno a uma política
segregacionista no país.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Registro no caderno de
pontos relevantes que levam a compreender o apartheid ocorrido na África que
têm a ver com questões políticas, sociais e raciais.
Resolução de atividades
objetivas com devolutiva imediata.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
Análise de questões
relativas ao apartheid ocorrido na África que têm a ver com questões políticas,
sociais e raciais.
Resolução de atividades objetivas com devolutiva
imediata.
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